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miércoles, 10 de octubre de 2018

Los 7 rasgos principales de la gente super productiva




Los 7 rasgos principales que la gente super productiva tiene son: [7 Traits of Super-Productive People,  Jack Zenger y Joseph Folkman]
  1. Marcarse objetivos extendidos.
  2. Tener consistencia en la ejecución.
  3. Conocer los temas que se tratan y tener la experiencia técnica.
  4. Estar orientado a los resultados.
  5. Anticipar y resolver problemas.
  6. Tener iniciativa.
  7. Ser colaborativo.
Y claro, cuando leemos los 7 rasgos anteriores, ¡todos los tenemos!
¿Seguro?
Repasemos nuestros comportamientos pensando en las siguientes preguntas.

  1. Cuando nos marcamos un objetivo, ¿nos distraemos fácilmente durante su ejecución?
  2. Durante la ejecución del proyecto, ¿hay días en los que tu productividad decae?
  3. ¿Sueles necesitar apoyo para entender y conocer los temas que estás gestionando?
  4. ¿Te deja indiferente no cumplir los plazos de ejecución que te has marcado?
  5. ¿Tus proyectos se suelen parar por no prever situaciones de bloqueo?
  6. ¿Tus mayores deben empujarte a iniciar tareas o a completarlas?
  7. ¿Sueles ser capaz de efectuar las tareas sin contar con ayuda experta de terceros?
¿A cuántas has contestado afirmativamente?
Cada una de esas afirmaciones te aleja de ser super productivo.

Pero ¡piensa en ellas!
¡Tienes pistas de tus áreas de mejora!

Otras entradas relacionadas:
Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva
Los 7 habitos de las personas fracasadas

martes, 4 de septiembre de 2018

Tener el coach adecuado aumenta hasta 3 veces el éxito de tu carrera

¿Tu jefe dedica tiempo a desarrollarte? ¿El suficiente? Las empresas esperarían que sus mánagers dedicasen hasta el 36% de su tiempo en estas tareas. La verdad,en promedio, solo alcanzan el 9%.
Por cierto, ¿es más importante la calidad o la cantidad? Gartner averiguó que prima la calidad sobre la cantidad y aun mas, que el perfil del jefe coach sea uno determinado.
En HBR. Mayo Junio 2018. "Managers cannot be great coaches all by themselves", p22, comentan que hay cuatro perfiles diferentes de coaching:
  1. Están los "profesores" cuyo coaching se basa en sus conocimientos y experiencia, dando consejos e involucrándose directamente en el desarrollo del empleado.
  2. Los "conectores" dan información de las áreas que conocen pero son hábiles en redirigir a las personas que mejor presten ayudar a mejorar a sus pupilos en las áreas que no dominan. Curiosamente este perfil es el que más se preocupa en identificar las necesidades del equipo. 
  3. Los mánagers "siempre activos" son aquellos idealizados por los directores de recursos humanos, ya que están siempre pendientes de los empleados y consideran que mejorar la habilidades de los mismos es parte diaria de su labor. 
  4. Los "cheerleaders" o animadores, no se involucran mucho, aunque suelen hacer siempre comentarios positivos y dar apoyo cuando se lo piden, porque consideran que es responsabilidad de los empleados cuidar de su propio desarrollo. 
Antes de seguir, ¿cuál crees que es el mejor perfil?

Su conclusión es clara: los siempre activos, al estar siempre encima, perjudican más que ayudan. Su feedback constante, su falta de foco en priorizar las áreas a mejorar, y su inhabilidad de conectarles a otros expertos - y por ende haciendo los managers de "expertos" en áreas que no dominan - minan al empleado.

De los dos restantes obvian por negativo a los cheerleaders. El mejor es el conector. Sus empleados tienen una probabilidad de hasta 3 veces mayor que los otros de tener una carrera exitosa. Los conectores en vez de decir qué hay que hacer, están más pendientes de hacer las preguntas correctas. Reconocen que no lo saben todo. A diferencia del profesor dejan espacio al empleado, mientras que le vigilan y están pendientes de que se exponga a los conocimientos que necesita.

¿Tu jefe es conector? ¿No lo es? ¿A que esperas!  ¡Búscate uno! 

martes, 23 de noviembre de 2010

¿Tienes maestría personal?

Peter Senge, el guru de apendizaje organizacional, dice que
Las organizaciones aprenden a través de empleados que aprenden. El aprendizaje individual no garantiza el aprendizaje organizativo. Pero sin él no existe el aprendizaje organizacional. La maestría personal es la disciplina de clarificar constantemente y profunidzar en nuestra visión personal, eenfocando nuestras enaregias , desarrollando paciencia y viendo la realidad de forma objetiva.
¿Y en qué se caracterizan las personas con esta maestría? En su libro "La Quina Disciplina: el arte y la práctica de la organización que aprende" (edición original) lo define de la siguiente manera:
Las personas con un alto nivel de maestría personal comparten varias características básicas. Tienen un sentido de proposito especial que está detrás de sus visiones y objetivos. Para estas personas, una visión es algo atrayente, más que simplemente una buena idea. Ven la realidad actual como una aliado, no como un enemigo. Han aprendido cómo percibir y trabajar con las fuerzas del cambio en vez de resisitirlas. Son muy inquisitvos, y están comprometidos a ver la realidad de la forma más exacta posible. Se sienten conectadas a los demás y a la vida misma. Sin embargo no sacrifican nada de su sigularidad. Se sienten parte de un proceso creativo mayor, que pueden influenciar pero no controlar de forma unilateral.

Las personas con un alto nivel de maestría personal viven en un contínuo modo de aprendizaje. Nunca "llegan".  (...)  La maestría personal no se posee. Es un proceso. Es una disciplina vitalicia. La gente con un nive de maestria alta son extremadamente consciente de su nivel de ignoracia, su incompetencia, sus áreas de desarrollo. Y están muy seguros de sí mismos. ¿Paradójico? Sólo para aquellos que no ven que "el viaje es el premio" 
¿Tienes maestría personal?