tag:blogger.com,1999:blog-78941791427972953842024-03-05T18:58:42.669+01:00RicardadasWeb para incrementar nuestro desarrollo personal. <br>Quiero compartir contigo lo que yo voy aprendiendo.
<br><br>Ricardo Martinezhttp://www.blogger.com/profile/03143820988394402836noreply@blogger.comBlogger157125tag:blogger.com,1999:blog-7894179142797295384.post-72206423630786122782020-02-14T12:23:00.000+01:002020-02-18T12:17:59.878+01:00Es mejor ser un negociador firme y duro que uno amable<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://yaleexecutive.com/wp-content/uploads/2017/06/buen-negociador.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="416" data-original-width="800" height="166" src="https://yaleexecutive.com/wp-content/uploads/2017/06/buen-negociador.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<span id="goog_1128411971"></span><span id="goog_1128411972"></span><br />
<br />
¡Está demostrado!<br />
<br />
Se pusieron a cientos de personas en parejas simulando negociar el precio de un producto por e-mail. Los compradores ofertaban el precio inicial con un 20% de descuento. Una parte de los compradores enviaban un mensaje en tono amable, "Dime si el precio te parece adecuado...". Los otros enviaban un mensaje firme, duro, poniendo al vendedor en la tesitura de "O tomas mi oferta o buscaré otra alternativa".<br />
<br />
¿Quién tenía más éxito? ¡Los duros! Mucho más que los amables. Los vendedores suelen aceptar su oferta inicial más veces que las de los compradores amables. Aunque los mensajes firmes tenían una tasa de rechazo mayor, los amigables solían ser ignorados, que es la peor situación ya que impide seguir el ciclo negociador.<br />
<br />
Y aun hay más: los vendedores que tenían previsto efectuar un descuento, estaban más dispuestos a hacer un descuento inicial al cliente duro mientras que no se lo hacían al amable.<br />
<br />
Bueno, esto no lo digo yo, sino <a href="https://facultyprofiles.ust.hk/profiles.php?profile=martha-jeong-marthajeong" target="_blank">Martha Jeong</a> et al, en Idea Watch, "Nice Negotiators Finish Last", <a href="https://hbr.org/" target="_blank">Harvard Business Review</a>, Enero-Febrero 2020.<br />
<br />
Por lo tanto, la próxima vez que compres, sé duro. El vendedor te cobrará menos, por miedo a que te vayas....<br />
<br />
Mas info: <a href="https://hbr.org/2019/09/research-being-nice-in-a-negotiation-can-backfire" target="_blank">Research: Being Nice in a Negotiation Can Backfire</a>Ricardo Martinezhttp://www.blogger.com/profile/03143820988394402836noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7894179142797295384.post-91113421656094782032020-01-19T18:04:00.000+01:002020-01-19T18:04:09.232+01:00Todo depende del color del cristal con que se mire - por qué no te puedes fiar de tu propia mente...<br />
Imagina un país ficticio gobernado por un partido ficticio que decide aplicar o no algunas políticas.<br />
<br />
Imagina una muestra de personas escogidas al azar, a la mitad se le dice que el gobierno es de izquierdas, a la otra mitad que es de derechas. <br />
<br />
Imagina que se les explican a ambos grupos varias normas aplicadas por el gobierno ficticio, así como si su resultado había sido positivo o negativo.<br />
<br />
¿Cómo crees que evaluarán los participantes las políticas? Yo pensaba que lo harían basándose en la temática de las mismas (las políticas no tenían carga ideológica), pero no.... ¡lo hacen basándose en la emoción! <br />
<br />
Al pedirle a los participantes que valorasen si la estrategia del gobierno había sido eficaz, ¡la valoración de la acción del Gobierno aumentaba si el participante tenía la misma ideología que el Gobierno!<br />
<br />
¿Somos tan elementales? Pues si, según el inserto del articulo <a href="https://www.investigacionyciencia.es/revistas/investigacion-y-ciencia/verdades-mentiras-e-incertidumbres-782/ilusiones-y-sesgos-cognitivos-17961" target="_blank">Ilusiones y Sesgos Cognitivos</a> de <a href="https://helenamatute.wordpress.com/" target="_blank">Helena Matute</a> en <a href="https://www.investigacionyciencia.es/" target="_blank">Investigación y Ciencia</a>, noviembre 2019, donde muestra como los ingleses y españoles nos comportamos con el mismo patrón.<br />
<br />
¿Para esto discutimos en el bar o en el Whatsapp?<br />
<br />
<br />
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/tGd3zbP03zQ" width="560"></iframe>Ricardo Martinezhttp://www.blogger.com/profile/03143820988394402836noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7894179142797295384.post-21645625824436509022019-11-07T10:12:00.000+01:002019-11-08T21:00:51.220+01:00¿Qué hace que un equipo de trabajo tenga éxito?<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.industryweek.com/sites/industryweek.com/files/styles/article_featured_standard/public/uploads/2017/05/teamwork.jpg?itok=EWo-wea5" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="400" data-original-width="770" height="331" src="https://www.industryweek.com/sites/industryweek.com/files/styles/article_featured_standard/public/uploads/2017/05/teamwork.jpg?itok=EWo-wea5" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
Si en algo se ha distinguido <a href="http://www.google.com/" target="_blank">Google </a>a lo largo del tiempo ha sido en analizar todo. Según comenta <a href="https://charlesduhigg.com/" target="_blank">Charles Duhigg</a> en el capítulo 2, “Equipos” de su libro “<a href="https://www.casadellibro.com/libro-mas-agudo-mas-rapido-y-mejor/9788416029402/3001416" target="_blank">Más agudo, más rápido y mejor</a>”, Google, a pesar de haber sido durante muchos años una de las mejores compañías donde trabajar, también quiso analizar cómo sacar más partido a sus equipos.<br />
<br />
Los primeros análisis fueron los básicos, analizaron lo contentos que estaban sus empleados con sus jefes y con sus compañeros, si consideraban que trabajaban mucho, si estaban o no bien pagados. Después empezaron a sofisticar los trabajos y definieron p.ej. los 8 motivos por qué algunos gerentes son más eficaces que otros.<br />
<br />
Aun así, no estaban contentos. Eran conscientes que para sus empleados era importante trabajar en equipos exitosos, pero no entendían cómo unos equipos lo lograban y otros no. Decidieron profundizar su análisis por una seria de variables que creían importantes, por ejemplo, la mezcla de personas introvertidas con extrovertidas o el equilibrio de personalidades dentro del equipo. Y, añade Duhigg, si compartían aficiones, se veían o no después del trabajo, o la paridad de género.<br />
<br />
Definidos los criterios se pasó al momento de la verdad, a medirlos para intentar determinar los factores críticos Se llevaron un pequeño chasco. No encontraron ningún patrón que pudiese identificar los buenos de los malos equipos. Compararon equipos con básicamente los mismos miembros: unos funcionaban perfectamente mientras que otros no. ¿Cómo podía ser si eran casi los mismos?<br />
<br />
Decidieron cambiar el enfoque y empezar a mirar las normas que regían el comportamiento de los grupos. Se inspiraron en el trabajo de <a href="https://www.ted.com/speakers/amy_edmondson" target="_blank">Amy Edmondson</a>, que en 1999 publicó “<a href="http://web.mit.edu/curhan/www/docs/Articles/15341_Readings/Group_Performance/Edmondson%20Psychological%20safety.pdf" target="_blank">Psychological Safety and Learning Behaviour in Work Teams</a>”. Edmondson, analizando en base a encuestas las tareas en salas de hospitales, identificó que cuanto mas cohesionados estaban los equipos de atención el número de errores que cometía el equipo era mayor. Analizando este resultado, aparentemente contradictorio, determinó que cuando había mayor cohesión dentro de un equipo había más confianza en compartir avances y errores, y corregir éstos últimos dentro del equipo.<br />
<br />
A partir de estas reflexiones definió el concepto de <b>Seguridad Psicológica</b> dentro de un equipo, que implica que nadie que se exprese dentro de un equipo debe temer por ser avergonzado, rechazado o castigado. Vamos, que estaba hablando de confianza interpersonal y respeto mutuo.<br />
<br />
Sin embargo, había un aspecto que pensó requería mas atención, ya que gestionar un grupo donde lo importante es estar abierto y poder expresarse si algo va mal, es magnífico. Pero esto es gestionable por algunos grupos, mientras que a otros los podía llevar por una senda de conflicto interno y desmoronarlos completamente.<br />
<br />
Después de efectuar varios análisis su conclusión fue que <u><i>las normas del equipo es los que diferenciaba a unos grupos de otros</i></u>. Dos factores eran los relevantes: cómo se trataban entre sí, y cómo capturaban la inteligencia colectiva del grupo. Y eso se resumía en dos normas básicas de comportamiento que tenían los grupos exitosos:<br />
<br />
<ol>
<li>En cualquier reunión, todos los miembros del grupo habían hablado y contribuido en la misma proporción. </li>
<li>El grupo tenía una elevada sensibilidad social, eran hábiles a la hora de intuir cómo se sentían los otros miembros del grupo interpretando tonos, gestos, postura, voz….</li>
</ol>
<br />
<u>Las 5 normas básicas que definió Google para mejorar el trabajo en equipo,</u> tal como las relata Duhigg son:<br />
<br />
<ol>
<li>Los equipos deben creer que su trabajo es importante</li>
<li>Los equipos tienen que sentir que su trabajo es personalmente significativo</li>
<li>Los equipos necesitan objetivos claros y papeles definidos</li>
<li>Los miembros del equipo tienen que saber que pueden depender unos de otros</li>
<li>Los equipos necesitan seguridad psicológica</li>
</ol>
<br />
Y para ayudar a crear seguridad psicológica en Google se definieron una seria de pautas p.ej. que los jefes no deben interrumpir y además deben demostrar que han escuchado resumiendo lo que ha dicho una persona cuando esta acaba de hablar, deben admitir lo que no saben, deben asegurarse que todo el mundo ha hablado al menos una vez al acabar una reunión, deben alentar que las personas que se sientan contrariadas expresen sus frustraciones y que sus compañeros de equipo aprendan a responder de manera que no implique juicio alguno, así como anunciar los conflictos intergrupales y resolverlos con una discusión abierta.<br />
<br />
Una conclusión de estas investigaciones es que creemos que para que funcione un grupo <b>necesitamos una superestrella; ¡la verdad es que no! </b><br />
<br />
¿Qué te impide adoptar estas normas en tus interacciones con tus grupos?<br />
<br />
<br />
<br />
Amy Edmondson en Ted:<br />
<div>
<br />
<br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/LhoLuui9gX8" width="560"></iframe>Ricardo Martinezhttp://www.blogger.com/profile/03143820988394402836noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7894179142797295384.post-40959676494078063292019-07-24T08:00:00.000+02:002019-07-24T10:35:08.427+02:00Reclutar a los terroristas yihadistas no tiene nada que ver con la religiónVoy a citar a <a href="https://lamaletadeportbou.com/autores/josep-moya/" target="_blank">Josep Moya</a>, que escribe un excelente artículo <a href="https://lamaletadeportbou.com/articulos/de-eichmann-a-la-yihad/" target="_blank">"De Eichman a la Yihad. Una breve nota sobre la violencia contemporánea"</a> en <a href="https://lamaletadeportbou.com/" target="_blank">La Maleta de Portbou</a> y dice:<br />
<blockquote class="tr_bq">
"<a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Marc_Sageman" target="_blank">Marc Sageman</a>, psiquiatra de la CIA, <a href="http://www.upenn.edu/pennpress/book/14390.html" target="_blank">sostiene </a>que hay cuatro etapas de adhesión a un grupo yihadista. La <u>primera </u>es la cólera provocada por la persecución de sus hermanos musulmanes en otras partes del mundo; la <u>segunda</u>, la manera como el sujeto sitúa esta cólera en el contexto de una guerra de los occidentales contra los musulmanes; la <u>tercera</u>, la cólera por sentirse discriminados en el seno de una sociedad occidental. Finalmente, la <u>cuarta</u>, consiste en el reclutamiento por un grupo que le propone expresar su cólera a través de un acto violento. Es de destacar que el factor religión no interviene en ninguna de estas cuatro etapas, ausencia que se articula, en muchos casos, con la escasa o nula formación religiosa de los terroristas."</blockquote>
Análisis que espero, os sorprenda tanto como me ha sorprendido a mi. Ser musulmán es más la pertenencia a un colectivo social - con todas sus costumbres y ritos sociales - que a una práctica religiosa.<br />
<br />
No tan diferente en nuestra cultura cristiana, ¿no?<br />
<br />Ricardo Martinezhttp://www.blogger.com/profile/03143820988394402836noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7894179142797295384.post-37285395565600209762019-07-17T08:00:00.001+02:002019-07-17T08:00:04.990+02:00Cómo mueren las democracias<a href="https://scholar.harvard.edu/levitsky/home" target="_blank">Steven Levitsky</a> y <a href="https://scholar.harvard.edu/dziblatt/home" target="_blank">Daniel Ziblatt</a> escriben sobre <a href="https://www.theguardian.com/us-news/commentisfree/2018/jan/21/this-is-how-democracies-die" target="_blank">cómo mueren las democracias</a>.
Trabajo centrado en los USA, pero que fácilmente se trae a España. Cogiendo
sólo unas pocas citas (pp. 268 -271 de la edición en papel) tenemos dos
referencias directas a nuestra realidad actual.<br />
<br />
La primera aplica claramente al "procès" catalán:<br />
<blockquote class="tr_bq">
“La protesta es un derecho básico y una importante actividad en cualquier
democracia, pero su objetivo <u>debe ser la defensa de los derechos y las
instituciones, en vez de su disrupción</u>. En un importante estudio de los efectos
de la protesta de los negros americanos en los años 60, el politólogo Omar
Wasow descubrió que la protesta no violenta del movimiento de color fortificó
la agenda de los derechos civiles nacionales en Washington y amplió el soporte
popular al mismo.”</blockquote>
No hay ningún motivo objetivo para que los independentistas catalanes
renuncien, como han hecho hasta ahora, a conseguir sus objetivos
políticos dentro de las instituciones existentes. El camino emprendido
ha conseguido generar un rechazo unánime del resto de España.
¿Era eso lo que buscaban?<br />
<br />
En cuanto a la constitución del Gobierno Español, con las Cortes salidas de
las urnas a finales de abril, aplicar la siguiente reflexión:<br />
<blockquote class="tr_bq">
“Construir coaliciones que se extienden más allá de nuestros aliados
naturales es difícil. Requiere la voluntad de dejar aparte, por un tiempo,
temas que nos preocupan mucho. Sí los progresistas utilizan como preguntas
determinantes para establecer coaliciones temas como el derecho al aborto o la
sanidad pública la probabilidad de que sean capaces de atraer a evangélicos y
hombres de negocio republicanos será nula. Debemos prolongar nuestro
horizonte temporal, tragar fuerte, y hacer concesiones duras. Esto no significa
abandonar las causas que nos preocupan. <u>Significa dejar de lado temporalmente
los desacuerdos para encontrar un terreno moral común</u> (...) Cuando nos ponemos
de acuerdo con nuestros rivales políticos al menos parte del tiempo, es más
probable que dejemos de verlos como enemigos mortales.”</blockquote>
No hay ninguna explicación posible a que los partidos constitucionalistas prefieran empeorar la calidad democrática española a aceptar el resultado de las urnas. ¿Y qué dice ese resultado? Que los partidos deben negociar - el arte de ceder para buscar una solución común - para conseguir malos acuerdos - desde su óptica partidista - pero una buena solución para España.<br />
Ricardo Martinezhttp://www.blogger.com/profile/03143820988394402836noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7894179142797295384.post-84975260339192138752019-07-10T08:00:00.000+02:002019-07-10T10:12:02.858+02:00Factfulness, cómo interpretar la realidad correctamente<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
Estamos en la época de las fake news, las noticias falsas. La gente retuitea cualquier cosa que le llega. Sin pensar. Sin razonar. Cuántas más mentiras en la "noticia" más prisa tenemos por reenviar el mensaje.<br />
<br />
Todo porque estamos en una sociedad donde nos hemos acomodado en el no pensar. En el esfuerzo mínimo del cerebro. Ya no sabemos sumar 85+38 de memoria, ¿o tu si? La mayoría de los partidos políticos prefieren plantear las acciones en términos de conmigo o contra mi. Es idóneo, como tendemos a solo escuchar a los míos, ¡no tengo que pensar!<br />
<br />
Así, acabamos teniendo una sociedad en la que preferimos tener enemigos políticos a oponentes políticos, donde opinar te puede convertir en sospechoso, donde compartir visiones y, sobreponiéndote a todos los prejuicios, enriquecerte con opiniones diferentes a las tuyas es una tarea sobrehumana. No deja de sorprenderme que la gente "valiente" insulta frecuentemente a los líderes de los políticos que considera radicales, eso sí cara a cara suelen rehuir la conversación y el razonamiento, ¡cobardes?<br />
<br />
<a href="https://cdn.waterstones.com/images/00112122-400x400.jpeg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="400" data-original-width="400" height="200" src="https://cdn.waterstones.com/images/00112122-400x400.jpeg" width="200" /></a>Y en eso llega <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Hans_Rosling" target="_blank">Hans Rosling</a> con su libro "<a href="https://www.gapminder.org/factfulness/" target="_blank">Factfulness</a>" y nos acaba de hundir en la miseria. ¿Por qué nos hunde? Porque demuestra que no sabemos nada de lo qué está pasando en el mundo, sobre su pobreza, su riqueza, sus miserias... Que en general somos unos ignorante. Ha hecho un test básico sobre el mundo y lo ha publicado en su web <a href="https://www.gapminder.org/">www.gapminder.org</a>. Su mayor descubrimiento es que muchas de las cosas que pensamos sobre el mundo están basadas en prejuicios, básicamente en lo que aprendimos del mundo hace 40 años... Y el mundo mientras tanto cambió, ¡y mucho! Da igual que el test lo hagan periodistas, banqueros, universitarios o premios nobel. Según Rosling, ¡todos ignorantes! E inquieta que gente en posiciones de decisión tome esas decisiones a partir de prejuicios evidentemente erróneos.<br />
<br />
<br />
<br />
Veamos por ejemplo una pregunta de ese test.<br />
<blockquote class="tr_bq">
<span style="font-size: x-small;"><i>¿Cuántas niñas acaban la escuela primaria en los países con rentas bajas? </i>
</span><br />
<ol><span style="font-size: x-small;">
<li><i>20%</i></li>
<li><i>40%</i></li>
<li><i>60%</i></li>
</span></ol>
</blockquote>
La respuesta la tienes clara, ¿verdad? Pues lo más probable es que te hayas equivocado. Y generalmente por mucho.... Pasemos a otra pregunta de Rosling, <br />
<blockquote class="tr_bq">
<span style="font-size: x-small;"><i>¿Cuántos niños que hoy tengan un año han sido vacunados al menos una vez contra cualquier enfermedad? </i>
</span><br />
<ol><span style="font-size: x-small;">
<li><i>20%</i></li>
<li><i>50%</i></li>
<li><i>80%</i></li>
</span></ol>
</blockquote>
Esta también era fácil, y sin embargo la mayoría de las personas fallamos al contestar estas preguntas. (Si quieres ver el test en su totalidad y averiguar tu nivel de ignorancia ve a al <a href="http://forms.gapminder.org/s3/test-2018" target="_blank">test de Gapminder 2018</a>)<br />
<br />
<span style="font-size: x-small;">Por cierto, la respuesta correcta a ambas preguntas es la (3).</span><br />
<br />
<u><b>Blanco y Negro</b></u><br />
<br />
El problema principal del mundo actual es que pensamos que el mundo está repartido entre países ricos y pobres. Hemos aprendido a pensar en blanco y negro. Nos gusta más. Es más fácil escribir y contar una historia en blanco y negro. Yo y los otros. Sencillito de explicar, sencillito de entender. Lo simplificamos en el "nosotros" y "ellos".<br />
<br />
Pero hay muchos niveles de grises. (Explicar una historia con grises requiere de mayor capacidad explicativa y auditiva. ¡Hay que pensar más!) Tantos que ya no podemos hablar de ricos y pobres. Y Rosling lo resuelve reclasificando el mundo, no en la clasificación fácil, países desarrollados y en desarrollo (blanco y negro), sino en 4 niveles de desarrollo, que el llama 1, 2, 3 y 4.<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.mojedamedina.com/wp-content/uploads/2019/03/four-levels.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="328" data-original-width="584" height="176" src="https://www.mojedamedina.com/wp-content/uploads/2019/03/four-levels.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<ul>
<li>Nivel 1 los que tienen menos de $1/día, cocinan en una lumbre en el suelo, y van caminando de un sitio a otro. [1.000 millones de personas] </li>
</ul>
<ul>
<li>En el nivel 2, ya tienen un ingreso medio de $4/día, igual se pueden permitir comprar una bicicleta, un fogón, pero el agua hay que ir a buscarla a la fuente fuera del pueblo. [3.000 millones de personas]</li>
</ul>
<ul>
<li>En el Nivel 3, el ingreso medio es de $16/día, dispones de agua corriente, quizás electricidad, e incluso una moto. De vez en cuando te puedes permitir vacaciones, y tus hijos tienen acceso a la escuela.[2.000 millones de personas]</li>
</ul>
<ul>
<li>El último nivel, el 4, somos nosotros. Ganamos de media mas de $32/día. Agua fría y caliente, educación para todos, aviones, vacaciones... ¡qué te voy a contar! [1.000 millones de personas]</li>
</ul>
<br />
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.gapminder.org/tools/?embedded=true&#$chart-type=mountain" width="660"></iframe>
<br />
<br />
Los promedios no te enseñan la dispersion de los valores, los extremos pueden ser, o no, importantes en cuanto a número de elementos, desde la vista de pájaro, todo se ve plano. Cada vez que te pinten algo en blanco y negro, sospecha. ¡Hay grises! Y sabes,
casi todo el mundo suele estar en el centro del gris, lejos de los extremos polarizantes.<br />
<br />
<u><b>Todo puede ser peor</b></u><br />
<br />
Las noticias negativas nos atraen, las positivas nos cansan. Decir que en los últimos 20 años la proporción de la poblacional mundial que vivía en pobreza extrema se ha duplicado, es más noticia que decir que se ha dividido por 2. [Y la verdad es que se ha dividido por 2]. Rosling preguntó,<br />
<blockquote class="tr_bq">
<i>¿Crees que el mundo está mejorando, empeorando, o se mantiene igual? </i></blockquote>
Aproximadamente el 70% de las respuestas fue.... empeorando, del 53% de Rusia al 85% de Turquía pasando por el 63% de España.<br />
<br />
Pero como comenta Rosling, la pobreza extrema disminuye, la expectativa de vida ha subido, la mortalidad infantil desciende a marchas forzadas, las muertes por desastres está en mínimos históricos, la democracia aumenta, los derechos de las mujeres aumentan, las niñas escolarizadas están en el 90%, la cobertura eléctrica en el 85%, el agua potable llega al 88%, ergo, el mundo está mejor.<br />
<br />
Y si añadimos, que nos gusta más mal recordar el pasado, estamos expuestos a los sesgos malintencionados de los periodistas, y qué carajo, si hay algo mínimamente mal, ¿cómo voy a decir que estamos mejorando?<br />
<br />
Y para salir de este entuerto, Rosling comenta que tenemos que recordar que las cosas pueden estar mal, pero mejorando, que las noticias buenas no son noticia, que la mejora paulatina no es noticia, y que más malas noticias en nuestra mesa, puede ser debido a que los periodistas hoy llegan a sitios donde antes no llegaban, pero no que haya más sufrimiento.<br />
<br />
<u><b>El instinto de la línea recta</b></u><br />
<br />
Hay 2.000 millones de niños (2 billion en inglés) en el mundo hoy, de 0 a 14 años. ¿Cuántos niños habrá en el año 2100 según la ONU? Mira atentamente la siguiente gráfica de Rosling y escoge la respuesta correcta:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://s3-eu-west-1.amazonaws.com/static.gapminder.org/GapminderMedia/wp-uploads/20180313123829/q5-ill-1024x720.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="562" data-original-width="800" height="280" src="https://s3-eu-west-1.amazonaws.com/static.gapminder.org/GapminderMedia/wp-uploads/20180313123829/q5-ill-1024x720.png" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
Lo más seguro es que hayas hecho como la gran mayoría de la gente, escoger la respuesta incorrecta. Cuando se nos plantea la información del pasado como una línea recta, tendemos a proyectarnos al futuro en línea recta. Por lo tanto solemos escoger la respuesta A, del gráfico anterior, cuando la respuesta correcta no es B, sino C.<br />
<br />
Nuestra mente tiende a estar más cómoda con proyecciones sencillas, cuando la realidad es que el número de niños por mujer se ha reducido mucho, gracias a los avances de la medicina y de que el número de hijos por persona disminuye fuertemente a medida que la gente progresa del nivel 1 al nivel 4.<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://i.vimeocdn.com/video/510837752.webp?mw=1100&mh=619&q=70" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="450" data-original-width="800" height="179" src="https://i.vimeocdn.com/video/510837752.webp?mw=1100&mh=619&q=70" width="320" /></a></div>
<br />
Para no caer en esta paradoja tenemos que ser capaces de darnos cuenta de esta paradoja y que las líneas rectas no pueden llegar al infinito. En el mundo real, es mas común tener gráficas con curvas, eses, jorobas que gráficas que sean rectas.<br />
<br />
<br />
<u><b>El instinto del miedo</b></u><br />
<br />
"Cuando tenemos miedo, no pensamos de forma clara." dice Rosling en su libro "Factfulness". Y añade que cuando hay mucha información disponible tenemos que filtrarla y poner el máximo de atención haya donde creamos que debemos prestar atención,.... y es muy posible que pongamos la atención "en aquellos elementos que encajan con nuestros instintos dramáticos e ignorando la información que no encaja en ellos".<br />
<br />
Así el que tenga miedo a los aviones, ignora deliberadamente que solo el 0,000025 % de los vuelos comerciales en 2006 tuvieron accidentes. Y no por ello, deja de tener miedo a volar. Como dice <a href="https://www.youtube.com/watch?v=9TOIHvyf5VQ" target="_blank">Enrique Piñeyro</a> un piloto en un evento al que yo asistí, hay familias que van juntas en coche al aeropuerto para luego coger aviones separados, por si acaso. Y, se pregunta, ¿donde hay más probabilidad de tener un accidente mortal? ¡En el coche!<br />
<br />
Rosling analiza el terrorismo, cuya finalidad es activar el instinto del miedo en la población. Se tiene la sensacion de que el terrorismo aumenta en el mundo. ¡Y mucho! Y así es, pero solo el 0.9% de las muertes terroristas han ocurrido en los países de nivel 4, y bajando. Mientras, añade, en USA la probabilidad de morir por estar en estado etílico es 50 veces mayor. ¡Adivina que titular llega a la prensa! El terrorismo, por supuesto.<br />
<br />
Moraleja, todo lo solemos ver peor de lo qué es, y nuestro cerebro no sabe medir de forma intuitiva el riesgo de las situaciones. Siempre lo empeora, pues ha sido un magnífico sistema para protegernos de los leones y otros depredadores de la selva... pero ahora llevamos una mochila para medir el riesgo inadecuada para la realidad.<br />
<br />
<b><u>El instinto del tamaño </u></b><br />
<br />
A la pregunta de qué porcentaje de adultos a nivel mundial que es capaz de leer el público británico contesto que el 40%. ¿Estás de acuerdo? Como has llegado hasta aquí intuyes que el número - que parece correcto, al fin y al cabo somos muchos en el mundo occidental - no es la respuesta. Y tienes razón porque es 80%<br />
<br />
Nuestro cerebro, con nuestro prejuicio de un mundo desarrollado vs otro subdesarrollado nos lleva a buscar números pequeños. Y viceversa, cuando algo es un problema lo tendemos a sobrevalorar, pensemos en los inmigrantes, los terroristas, los homosexuales,....<br />
<br />
La receta de Rosling para controlar el instinto del tamaño es muy sencilla: comparar y dividir. Los números, especialmente si son muy grandes debemos compararlos con otros números para tener una sensación de tamaño. Y pone un ejemplo, en 2016 murieron 4,2 millones de bebés (menores de un año). Pero..., y aquí introduce otros números, murieron 4,4 en 2015, 4,5 en 2016 y 14,4 en 1950. Parece que vamos por buen camino... Y por dividir se refiere a dividirlos por algún total, p.ej. de población para obtener tasas de población y así poder comparar los números entre países. Y siguiendo con el ejemplo anterior, divide los 14,4 millones de bebés muertos en 1950 por los 97 millones que nacieron y obtiene la tasa de 15%. O sea del total de bebés nacidos murieron el 15%. Sin embargo en 2016 nacieron 141 millones de niños, la tasa de muertes de bebés es ahora de sólo 3l 3%. ¡Una mejora de 5 veces!<br />
<br />
<u><b>El instinto de la generalización</b></u><br />
<br />
Este instinto es el contrario del de blando y negro. En vez del "nosotros" y "ellos", ahora pensamos en "ellos" como si fuesen "nosotros". Y como nosotros vivimos en la realidad del Nivel 4, creemos que en el Nivel 2 y 3 también viven las mismas realidades. Rosling pone el ejemplo de las compresas femeninas. Según él, los fabricantes están estrujándose de cómo vender mas productos en nuestra sociedad - que si mas delgado, que resista el agua de la piscina, mas invisible - pero se olvidan de las necesidades de esa población que cada vez tiene menos hijos - con lo que aumenta su menstruación - y pasan largas horas fuera de casa. Su necesidad una compresa que sea resistente y solo se deba cambiar una vez al día. Efectivamente, estas mujeres necesitan otras cosas, y verlo, no es tan sencillo si funcionamos con parámetros de Nivel 4.<br />
<br />
Sugiere Rosling que no nos dejemos llevar por los estereotipos de los países, que busquemos las diferencias dentro del país. Por ejemplo, esto es fácil de entender, si pensamos en África. 54 países. 1.000 millones de personas. Desde Nigeria hasta Somalia. Pasando por Egipto o Marruecos. O Sudáfrica. Cada país un mundo. No existen los problema de África.<br />
<br />
Además alerta del uso de la palabra mayoría, que significa +50%. Estamos hablando del 51% o del 99%. ¿Está el porcentaje disponible para entender si tenemos que analizar la mayoría a riesgo de que nos vayamos con un análisis equivocado? Y pone un ejemplo claro: la mayoría de las mujeres del mundo dicen que tienen medios contraconceptivos. Pero, atención, eso es el 96% en China o Francia pero solo el 63% en Angola.<br />
<br />
<u><b>El instinto del destino</b></u><br />
<br />
El instinto del destino es la idea de que hay unas características innatas que marcan el futuro de una sociedad, religión, cultura... Las cosas son cómo son, y nada las cambiará. Por ejemplo, la gente cree que África siempre será pobre, pero el mundo cambia y debemos estar preparados para actualizar nuestros conocimientos a media que estos cambios ocurren.<br />
<br />
Cambios graduales que no se ven...<br />
<br />
<br />
<u><b>El instinto de la perspectiva única</b></u><br />
<br />
Las ideas simples son maravillosas. Se entienden fácilmente. Todos los problemas tienen un único origen. O simplificando al revés, la causa de todos los problemas es la misma, p.ej. la injusticia y desigualdad. Estos enfoques nos ahorran muchos problemas pero nos alejan de la realidad.<br />
<br />
Bucear buscando información con gente que se opone a nuestras ideas o presentan otras caras de la realidad, es laborioso y a veces penoso - sobretodo si contradicen nuestras verdades - pero parece la mejor manera de obtener una foto lo más exacta posible a la realidad.<br />
<br />
¿Son los EEUU el país que más gasta en sanidad? Si. Pero también es, de los países ricos, el que tiene la menor esperanza de vida, porque solo los ricos tienen acceso a buena medicina. No existe la SS. Gastan mas del doble / Capita que otros paises, y es el numero 39 en la expectativa de vida.<br />
<br />
<u><b>El instinto de culpa</b></u><br />
<br />
Cuando algo va mal, nos gusta encontrar una razón sencilla de por qué va mal. Aun más nos gusta encontrar un culpable. Y añade Rosling, nos hace exagerar la importancia de individuos o grupos particulares. El instinto de buscar un culpable nos impide analizar qué ha pasado. Además solemos buscar los prototipos de los malos p.ej. los hombres de negocio, los periodistas, los refugiados o los extranjeros.<br />
<br />
Pero quedémonos con un par de anécdotas que expone Rosling, la sífilis en Rusia se llamaba la enfermedad polaca, en Polonia, la enfermedad alemana, en Alemania la enfermedad francesa, que a su vez la llamaban el mal italiano, y claro los italianos lo llamaban el mal francés. Si las multinacionales farmacéuticas no investigan lo suficiente enfermedades del tercer mundo, ¿quién es responsable? ¿El CEO, el consejo de la empresa, los accionistas? Parece que si de formo habitual las empresas no invierten es responsabilidad de los accionistas. Y quienes son los accionistas habituales de las farmacéuticas, los fondos de pensiones, o sea ¡la abuela!<br />
<br />
Por ello, es de inteligente darse cuenta si estamos utilizando un chivo expiatorio, ya que probablemente estamos evitando que veamos de verdad el problema. Hay que buscar las causas, y no los villanos. Y al mismo tiempo buscar el merito sistémico, y no la persona que parece lo encarna pero el resultado hubiese ocurrido de cualquier forma.<br />
<br />
<b><u>El instinto de la urgencia</u></b><br />
<br />
Cuando decidimos bajo la premisa de ahora o nunca, cuando nos empujan a decidir ahora o nunca, casi siempre nos están engañando, ya que al excitar este instinto nos hace querer tomar acción inmediata. Pero respira, pide datos, y recuerda que el futuro es incierto. Nadie sabe qué pasará. Y sobre todo ojo con tomar acciones drásticas.<br />
<br />
<b><u>En definitiva...</u></b><br />
<br />
Aunque te he hecho un resumen extenso, no dejes de comprarte el libro y leerlo. Los ejemplos que expone, ayudan a entender mucho mejor su mensaje, y te permitirá profundizar en cómo superar las paradojas que nos encontramos en nuestro razonamiento cotidiano. <br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://s3-eu-west-1.amazonaws.com/static.gapminder.org/GapminderMedia/wp-uploads/20180325161204/factfulness-poster-web-images-20180215-v3_Rules-of-thumb-764x1024.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="800" data-original-width="597" height="640" src="https://s3-eu-west-1.amazonaws.com/static.gapminder.org/GapminderMedia/wp-uploads/20180325161204/factfulness-poster-web-images-20180215-v3_Rules-of-thumb-764x1024.jpg" width="475" /></a></div>
<br />Ricardo Martinezhttp://www.blogger.com/profile/03143820988394402836noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7894179142797295384.post-34121724288279385552019-07-03T08:00:00.000+02:002019-07-03T08:00:02.661+02:00Si al hacerte daño sueltas un taco, ¡el dolor es menor!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.motivationalmemo.com/wp-content/uploads/2010/08/hammer-hits-thumb.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="363" data-original-width="500" height="232" src="https://www.motivationalmemo.com/wp-content/uploads/2010/08/hammer-hits-thumb.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
Decir tacos, ¿es una moda o un vicio? Cuando eramos pequeños era algo tabú, pero oírlos los oíamos. Ahora se les ha encontrado una utilidad analgésica. <a href="https://www.keele.ac.uk/psychology/people/richardstephens/" target="_blank">Richard Stephens</a> y Claudia Umland de la <a href="https://www.keele.ac.uk/" target="_blank">Universidad de Keele</a>, efectuaron un estudio sobre cómo afecta decir tacos a la resistencia al dolor. "<a href="https://www.bioestadistica.uma.es/baron/apuntes/clase/articulos/swearingPain.pdf" target="_blank">Swearing as a Response to Pain - Effect of Daily Swearing Frequency</a>".<br />
<br />
Los resultados son sorprendentes, efectivamente decir tacos al hacerse daño reduce la intensidad del dolor siempre que no hagas un uso cotidiano excesivo de los tacos.<br />
<br />
Los individuos que repetían tacos mientras tenían sus manos en un cubo lleno de agua helada, aguantaban en promedio 40 segundos más con las manos en el agua. Es más, notaban menos dolor que los otros individuos que no pronunciaban tacos. Pero como comentaba al principio, aquellos individuos que en su día a día soltaban muchos tacos (hasta 60 al dia), no se beneficiaron del efecto analgésico.<br />
<br />
Richard Stephens, <a href="https://www.keele.ac.uk/research/researchnews/2011/swearingreducespainbutnotifyoudoiteveryday.php" target="_blank">comentó </a>sobre su investigación: "Los tacos son una forma muy emocional del lenguaje y nuestros descubrimientos indican que el uso excesivo y habitual de los tacos puede reducir su efecto emocional. Usados con moderación, los tacos pueden ser un método efectivo y ampliamente disponible para reducir el dolor. (...) Sin embargo, si estás acostumbrado a decir tacos todos el tiempo no se obtiene el mismo efecto. (...) En el contexto de dolor, decir tacos parece servir como una simple forma de auto gestión emocional."<br />
<br />Ricardo Martinezhttp://www.blogger.com/profile/03143820988394402836noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7894179142797295384.post-13164387750437652022019-06-28T12:06:00.001+02:002019-06-28T12:11:07.042+02:00¿Qué hace que la vida valga la pena?<a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Mih%C3%A1ly_Cs%C3%ADkszentmih%C3%A1lyi" target="_blank">Mihaly Csikszentmihalyi</a> lo tiene claro: el dinero no da la felicidad. Obviamente, la falta de recursos materiales puede provocar la infelicidad, pero el aumento de recursos materiales no incrementa la felicidad.<br />
<br />
Las personas más felices y con una vida plena son aquellas que encuentran placer y satisfacción duradera en las actividades que dan lugar a un estado de "flujo".<br />
<br />
¿Qué hace que la gente sea plena? Para Csikszentmihalyi cuando la gente entra en estado de éxtasis, o sea entra en una realidad alternativa. ¿Y para tener éxito? Hacer algo que ayude a otros y haga que uno se sienta feliz. Pero no se puede conseguir sólo una de estas cosas. Se han de conseguir ambas: pasión de hacer lo mejor y pasárselo bien mientras se hace.<br />
<br />
Sus 7 condiciones para estar en un estado de “flujo” son: <br />
<ol>
<li>Estar completamente involucrado en lo que se hace, focalizado, concentrado</li>
<li>Entrar en una sensación de éxtasis – estar fuera de la realidad diaria</li>
<li>Gran claridad interna – saber qué hay que hacer y si lo estás haciendo bien</li>
<li>Saber que la actividad es conseguible - que nuestras habilidades son adecuadas para la tarea</li>
<li>Una sensación de serenidad – sin problemas sobre nosotros, un sentimiento de crecimiento superior a las fronteras del ego</li>
<li>Sin sentido del tiempo – totalmente enfocado en el presente, las horas parecen volar</li>
<li>Una motivación intrínseca es lo que produce flujo, tiene vida propia</li>
</ol>
La teoría de flujo dice que disfrutar del momento es una combinación de novedad y logro al trabajar para superar un reto. Para disfrutar tenemos que creer que hay una probabilidad alta de superar el reto exitosamente. Bajo estas condiciones el “flujo” es el sentimiento que se obtiene cuando se está tan inmerso y absorbido en una actividad que uno se olvida de otras preocupaciones. Es un estado de alta involucración y disfrute donde el tiempo pasa muy rápido.<br />
<br />
Pero nuestros estados mentales diarios son varios. Csikszentmihalyi los enumera en ansiedad, estimulación, flujo, control, relajación, aburrimiento, apatía y preocupación. Y los presenta en una gráfica mostrando los Retos contras las Habilidades. El punto central sería el nivel actual de reto y habilidad de una persona determinada en un campo determinado, en algo que le guste hacer, ya sea tocar el piano o construir un barco. Para entrar en el estado de flujo esa persona debe aumentar sus retos y habilidades.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWGo3P8sUJvdOPGzVDydHEKm8sP-3QNlX5ixp4H03wemfMPwGDT8lujLE8HqdaSyETswnUhaFocA9EosabkT91gfxxWEwu9aaYWXX9gu19y2FMnYk3SuyRNMsv1GOldTCS_m-GJSrMaI0_/s1600/Felicidad.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="905" data-original-width="1111" height="325" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWGo3P8sUJvdOPGzVDydHEKm8sP-3QNlX5ixp4H03wemfMPwGDT8lujLE8HqdaSyETswnUhaFocA9EosabkT91gfxxWEwu9aaYWXX9gu19y2FMnYk3SuyRNMsv1GOldTCS_m-GJSrMaI0_/s400/Felicidad.JPG" width="400" /></a></div>
<br />
Imagínate que la gráfica te representa a ti al efectuar una cierta tarea. El punto central es tu nivel de habilidad y desafío. Toma como punto de partida el de estimulación (Arousal). Tienes una idea en la cabeza que quieres conseguir, pero te faltan habilidades para poder tener éxito. <br />
<br />
Al aumentar esas habilidades e ir en pos de tu desafío, o sea abandonando tu zona de seguridad, entrarás en el estado de flujo. Pero atención, si el reto baja – p.ej. porque ya lo has conseguido – , pasarías al estado de control: tu mayor sensación de plenitud depende de que aumentes tu reto. Si en cambio éste sigue disminuyendo, y solo tienes que hacer tareas que ya sabes hacer, pasarías al estado de relajación. Y peligrosamente te acercarías a los estados de apatía y preocupación. Pivotamos por estos estados en función de nuestros objetivos y capacitación.<br />
<br />
Comenta Csikszentmihalyi que cada día no estamos más de 8% de nuestro tiempo en el estado que más satisfacción nos da, el del flujo. Ahora que nos ha explicado su Teoría del Flujo,<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
¿te ves capaz de aumentar tu tiempo de flujo buscando los desafíos y habilidades en aquellas áreas que te motivan?</blockquote>
Es una carrera infinita, ¡nunca termina!<br />
<br />
<br />
<b><i><u>Más info:</u></i></b><br />
<br />
<span style="font-size: x-small;"><a href="https://psicologiaymente.com/psicologia/estado-de-flow-flujo-rendimiento" target="_blank">Estado de Flow (o Estado de Flujo): cómo llevar tu rendimiento al máximo </a></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><br />
<a href="https://www.leadersummaries.com/ver-resumen/fluir" target="_blank">Resumen del libro "Fluir", Mihaly Csikszentmihalyi</a>
<br /> </span><br />
<span style="font-size: x-small;">Charla TED:</span><br />
<br />
<div style="max-width: 854px;">
<div style="height: 0; padding-bottom: 56.25%; position: relative;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="480" scrolling="no" src="https://embed.ted.com/talks/lang/es/mihaly_csikszentmihalyi_on_flow" style="height: 100%; left: 0; position: absolute; top: 0; width: 100%;" width="854"></iframe></div>
</div>
Ricardo Martinezhttp://www.blogger.com/profile/03143820988394402836noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7894179142797295384.post-4966077159619427372019-06-05T19:39:00.000+02:002019-06-05T19:39:19.199+02:00¿Escuchas a los que desprecias?<br />
A finales de mayo, fuí a escuchar a <a href="https://faculty.insead.edu/maria-guadalupe/" target="_blank">Maria Guadalupe</a> a la Fundación Ramón Areces. Daba una charla con un título muy sugestivo: <a href="https://www.fundacionareces.es/fundacionareces/es/actividades/her-opponent-un-experimento-sobre-genero-y-percepcion-que-habria-pasado-si-trump-fuese-una-mujer-y-hillary-un-hombre.html" target="_blank">Her opponent: un experimento sobre género y percepción. Qué habría pasado si Trump fuese una mujer y Hillary un hombre</a>, o sea ¿qué hubiera pasado en los
EEUU si en los debates presidenciales los mensajes de Hillary Clinton los hubiese expresado un hombre, y los de Donald Trump una mujer?<br />
<br />
De la reseña de la charla, "<i><span style="font-size: small;"><span class="letra-capital">El objetivo
es analizar si las percepciones sobre los candidatos cambian cuando se
cambian los géneros. María Guadalupe hablará sobre los resultados y las
conclusiones de este experimento, que resultaron ser sorprendentes. Las
expectativas antes del experimento eran que Clinton fuera percibido como
"más presidencial" como hombre y la actitud de Trump como "intolerable"
en una mujer. Los autores contrastaron estas expectativas con las
opiniones de los espectadores expuestos a este original debate."</span></span></i> <br />
<br />
Para visualizarlo contrataron a unos actores profesionales, donde un actor y una actriz reproducían a cada uno de los candidatos, copiando su estilo, cadencia, arrogancia, etc y actuaron en varios teatros americanos. [<a href="https://www.heropponent.com/">https://www.heropponent.com/]</a><br />
<br />
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/HJ9FdRaTGEo" width="560"></iframe>
<br />
El objetivo de María Guadalupe durante la <a href="https://www.fundacionareces.es/recursos/media/portal/2019/01/24/mariaguadalupe.mp3" target="_blank">charla </a>- en una
puesta en escena muy interactiva- fue involucrar al público para
que expresase qué recordaba de los debates de Trump y Clinton, los
puntos fuertes y débiles de cada uno, hacernos escuchar algunos trozos de
la obra <a href="https://www.heropponent.com/" target="_blank">heropponent</a>, para que viésemos en acción a los actores y que
reaccionásemos a la representación cruzada.<br />
<br />
Como comenta <a href="https://www.teenvogue.com/story/gender-swapped-performance-art-trump-woman-clinton-man" target="_blank">teenvogue</a>,
"La idea del experimento era demostrar que el comportamiento agresivo
de Trump no sería tolerable en una mujer, y que Clinton hubiese sido más
respetada de haber sido un hombre según <a class="external-link" data-event-click="{"element":"ExternalLink","outgoingURL":"https://www.nyu.edu/about/news-publications/news/2017/march/trump-clinton-debates-gender-reversal.html"}" href="https://www.nyu.edu/about/news-publications/news/2017/march/trump-clinton-debates-gender-reversal.html" rel="noopener noreferrer" target="_blank"><i>NYU News</i></a>."<br />
<br />
Por lo que explicó María Guadalupe durante su charla,
no hay conclusiones universales, pero sí hay una reacción mayoritaria:
aquellos que despreciaban a cualquiera de los dos personajes logran
escuchar y dar más valor al mensaje cuando viene de otra boca,
independientemente del género del orador.<br />
<br />
Teenvogue comenta que "Tal como descubrió <i>NYU News</i>
muchos espectadores se quedaron horrorizados al ver que no veian en
Gordon (el actor ) aquello que admiraban en Clinton y que las tácticas
de King (la actriz) brillaban cuando decían cosas que en Trump lo veian
inadecuado".<br />
<br />
Pero el ejercicio debe servir como una advertencia contra nuestros sesgos de género (y sobre todo del género
femenino). En algunos puntos concretos no solía gustar el lenguaje no
verbal del actor (el que
reproducía el mensaje de Hillary y actuaba como ella), parecía demasiado
femenino para un hombre, como por ejemplo callar y solo sonreír como
método de expresar desacuerdo.<br />
<br />
Finalizaré con las conclusiones de Maria Guadalupe en la reseña del programa,<span style="font-size: small;"><span class="letra-capital"> <i> </i></span></span><br />
<blockquote class="tr_bq">
<span style="font-size: small;"><span class="letra-capital"><i>"La
forma en que pensamos que percibiremos algo es muy diferente de cómo nos
sentimos realmente al respecto. Cuando las palabras
de Trump se pusieron en la boca de una mujer, muchos encontraron que
sonaba menos temerario o loco; quizás porque es más socialmente
aceptable que una mujer sea más dramática y emocional. Si bien no hay
evidencia de que el elenco entre géneros haya cambiado la preferencia de
cualquiera, le dio a la gente la distancia suficiente para reflexionar
sobre su propio sesgo de género profundamente arraigado, y para pensar
cómo podrían haber comprendido mejor los debates y la otra perspectiva
si no hubieran sostenido tal fuerte preferencia o disgusto por un
candidato específico”.</i></span></span> </blockquote>
Y me pregunto, ¿cuándo alguien de izquierdas escucha a Casado o cuándo alguien de derechas escucha a Sánchez, filtra [no escucha] su mensaje porque lo desprecia?<br />
<br />
Perdemos todos....<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />Ricardo Martinezhttp://www.blogger.com/profile/03143820988394402836noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7894179142797295384.post-48755041837388636792018-11-07T09:26:00.000+01:002018-11-07T09:27:13.467+01:00Nos hacemos viejos. ¿Qué es lo importante?<img alt="Shadows of the lifespan " class="img-responsive" height="279" src="https://human-environmental-sciences.uark.edu/_resources/images/lifespan.jpg" style="vertical-align: text-bottom;" title="Lifespan Development" width="736" /><br />
<i>¿De qué te sirven tus bienes, si salud no tienes? [Refranero]</i><br />
<br />
La esperanza de vida al nacer que se ha incrementado en más de 20 años en el último medio siglo. La medicina progresa y extiende esta esperanza de forma importante. ¿Pero eso es lo importante? ¿Extender los años de vida? ¿Con qué calidad esa vida? ¿Por qué se empeñan las autoridades en medir la esperanza de vida y no la calidad de esta?<br />
<br />
<span style="font-size: x-small;"> <a href="https://www.fens.org/People/Bentivoglio-Marina/" target="_blank"><span style="font-size: small;">M</span></a></span><span style="font-size: small;"><a href="https://www.fens.org/People/Bentivoglio-Marina/" target="_blank">arina Bentivoglio</a> y<a href="https://loop.frontiersin.org/people/7374/overview" target="_blank"> Gigliola Grassi Zuconni</a></span> tienen clara la prioridad: lo importante es <br />
<b>"<u>Añadir vida a los años y no años a la vida</u>"</b><span style="font-size: small;"> según comentan </span><span style="font-size: x-small;"><span style="font-size: small;">en su libro <a href="http://cataleg.ub.edu/search*cat/b?SEARCH=0701695249" target="_blank">Cuando el cerebro envejece</a></span><span style="font-size: small;">. </span> </span> <br />
<br />
<iframe frameborder="0" height="350" scrolling="no" src="https://datos.bancomundial.org/share/widget?indicators=SP.DYN.LE00.IN&start=1960" width="550"></iframe>
<br />
<br />
<span style="font-size: small;">Añaden que "lo importante es retr</span>asar el inicio de las enfermedades crónicas incapacitantes típicas del envejecimiento" y por ende aumentar el tiempo de vida con buena salud.<br />
<br />
A la esperanza de vida la renombran <i>lifespan </i>y dentro de la misma definen dos segmentos no excluyentes, el <i>healthspan </i>y el <i>mindspan. </i>El <i>healthspan </i>mide el tiempo que una persona vive con buena salud, el <i>mindspan </i>el tiempo que la persona vive con buena capacidad cognitiva.<br />
<br />
En definitiva, como decía anteriormente "es necesario añadir vida a los años más que añadir años a la vida".<br />
<br />
<br />
<i>Para saber más: </i><br />
<br />
<b><u>Lifespan and Healthspan: Past, Present, and Promise</u></b><br />
<br />
<iframe frameborder="0" height="550" scrolling="yes" src="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4861644/" width="650"></iframe>
Ricardo Martinezhttp://www.blogger.com/profile/03143820988394402836noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7894179142797295384.post-77343579423609960612018-10-25T10:05:00.002+02:002018-10-25T10:07:40.664+02:00¿Sirve para algo el feedback negativo?<a href="http://worldartsme.com/manager-and-employee-feedback-clipart.html" title="Clipart from WorldArtsMe"><img src="http://worldartsme.com/images/manager-and-employee-feedback-clipart-1.jpg" title="Manager And Employee Feedback Clipart" width="350" /> </a><br />
<span style="font-size: xx-small;"><a href="http://worldartsme.com/">WorldArtsMe</a></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
¡<a href="http://paulgreenjr.com/" target="_blank">Paul Green</a>, según <a href="https://hbr.org/search?term=scott+berinato">Scott Berinato</a>, afirma categoricamente que no! [<a href="https://hbr.org/2018/01/negative-feedback-rarely-leads-to-improvement" target="_blank">Negative Feedback Rarely Leads to Improvement</a>].<br />
<br />
Y por un motivo muy sencillo, a todos nos gustan los comentarios positivos, y adivina, a los empleados también.<br />
<br />
Green asegura que las evaluaciones mas negativas que la propia auto-valoración de una persona rara vez provoca una mejora en el rendimiento. Ante la amenza que significa la evaluación negativa, los empleados prefieren cambiar su red social dentro del trabajo de forma y así atenuar la amenaza.<br />
<br />
Y ello porque preferimos estar en entornos comprensivos y amables. Eso no quiere decir que no queramos mejorar en las áreas en las que flaqueamos. Para ello necesitamos sentirnos valorados. Entonces sí, aceptaremos la evaluación negativa. El autor sugiere que las organizaciones debieran repensar su sistema de evaluacion de sus empleados, para que, éstos en vez de verlo como una amenaza que busca sus puntos negativos, perciban que se centra en resaltar los aspectos positivos, y despúes del crédito que supone darle el subidón, proponer las áreas de mejora siempre de forma positiva.<br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="800" scrolling="yes" src="https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=3040066" title="Shopping for Confirmation: How Disconfirming Feedback Shapes Social Networks" width="800">
</iframe>Ricardo Martinezhttp://www.blogger.com/profile/03143820988394402836noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7894179142797295384.post-6352977444370962952018-10-10T16:25:00.000+02:002018-10-10T20:11:38.520+02:00Los 7 rasgos principales de la gente super productiva<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfdO3ZfuMv9Uue_knNvGZOceDu1pg3jDgs3bvKGz9eHifioYvF66loStDM3bC5rqC5XYqVnntpBiqdC6diq_0shCkbH-UCQlxRIruxhdlgSEcnVLTVzudcXa6VMzORkzPsya6TN-5yGGOi/s1600/IMG_1939.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1067" data-original-width="1600" height="424" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfdO3ZfuMv9Uue_knNvGZOceDu1pg3jDgs3bvKGz9eHifioYvF66loStDM3bC5rqC5XYqVnntpBiqdC6diq_0shCkbH-UCQlxRIruxhdlgSEcnVLTVzudcXa6VMzORkzPsya6TN-5yGGOi/s640/IMG_1939.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
Los 7 rasgos principales que la gente super productiva tiene son: [<a href="https://hbr.org/2018/04/7-traits-of-super-productive-people" target="_blank">7 Traits of Super-Productive People,</a>
<a href="https://hbr.org/search?term=jack+zenger">Jack Zenger</a> y<a href="https://hbr.org/search?term=joseph+folkman"> Joseph Folkman</a>] <br />
<ol>
<li>Marcarse objetivos extendidos.</li>
<li>Tener consistencia en la ejecución.</li>
<li>Conocer los temas que se tratan y tener la experiencia técnica.</li>
<li>Estar orientado a los resultados.</li>
<li>Anticipar y resolver problemas.</li>
<li>Tener iniciativa.</li>
<li>Ser colaborativo.</li>
</ol>
Y claro, cuando leemos los 7 rasgos anteriores, ¡todos los tenemos!<br />
¿Seguro?
<br />
Repasemos nuestros comportamientos pensando en las siguientes preguntas. <br />
<br />
<ol>
<li>Cuando nos marcamos un objetivo, ¿nos distraemos fácilmente durante su ejecución?</li>
<li>Durante la ejecución del proyecto, ¿hay días en los que tu productividad decae?</li>
<li>¿Sueles necesitar apoyo para entender y conocer los temas que estás gestionando?</li>
<li>¿Te deja indiferente no cumplir los plazos de ejecución que te has marcado?</li>
<li>¿Tus proyectos se suelen parar por no prever situaciones de bloqueo?</li>
<li>¿Tus mayores deben empujarte a iniciar tareas o a completarlas?</li>
<li>¿Sueles ser capaz de efectuar las tareas sin contar con ayuda experta de terceros?</li>
</ol>
¿A cuántas has contestado afirmativamente?<br />
Cada una de esas afirmaciones te aleja de ser super productivo.<br />
<br />
Pero ¡piensa en ellas!<br />
¡Tienes pistas de tus áreas de mejora!<br />
<br />
Otras entradas relacionadas:
<a href="https://www.ricardadas.com/2011/09/los-siete-habitos-de-la-gente-altamente.html" target="_blank"><br /></a>
<a href="https://www.ricardadas.com/2011/09/los-siete-habitos-de-la-gente-altamente.html" target="_blank">Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva</a><br />
<a href="https://www.ricardadas.com/2012/01/los-7-habitos-de-las-personas.html" target="_blank">Los 7 habitos de las personas fracasadas</a>
Ricardo Martinezhttp://www.blogger.com/profile/03143820988394402836noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7894179142797295384.post-24486318849759375332018-09-26T21:49:00.000+02:002018-10-10T18:02:46.060+02:00¿Haces cosas que te gustan y motivan?¿Haces cosas que te gustan y motivan? O sea (y simplificando mucho) ¿generas suficiente dopamina?
<br />
Cayó en mis manos
el libro “<a href="https://twitter.com/AlebatEducation/status/1016265898489974786" target="_blank">Placer y Recompensa</a>” de <a href="http://www.psiquiatraenmadrid.com/psiquiatra/JavierCorreasLauffer.html" target="_blank">Javier Correas Lauffer</a>. Correas explica que la dopamina, es precursora de la
noradrenalina, que a su vez lo es de la adrenalina, esa vieja conocida que nos aporta
la energía vital para afrontar muchos retos. La dopamina la generamos haciendo cosas que nos motivan, y tambien pensado en hacer esas cosas que nos motivan.<br />
<blockquote class="tr_bq">
“Se ha comprobado que en situaciones de
expectativa de recompensa la dopamina se eleva incluso más que durante la
propia experiencia.<span style="font-size: small;">”</span> [p 61].<span style="font-size: small;"> [A mi me trae a la memoria cómo mis padres disfrutaban más del
anuncio de mi visita a Barcelona que la propia visita en sí, pues entonces como
buenos anticipadores de problemas que eran, estaban inquietos por si perdía el avión de
vuelta.]
</span></blockquote>
<span style="font-size: small;">Añade que si somos capaces de anticipar las pequeñas ilusiones de cada día, elevamos nuestros niveles de
dopamina. En otras palabras, nos activamos. La falta de
energía, el agotamiento, la desmotivación, las atribuye a una baja generación de
dopamina [p. 49].<span style="mso-spacerun: yes;"> Y</span> advierte:</span><br />
<blockquote class="tr_bq">
<span style="font-size: small;"> “El problema [de una persona] es si piensa en sus
pequeñas ilusiones de cada día y no las encuentra, puede ser que las tenga pero
no las valora (...) y algunos (...) me responden (...) que ya no
tienen ilusión por nada”. </span></blockquote>
<span style="font-size: small;">
</span>
<br />
<div class="MsoPlainText">
<span style="font-size: small;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>¿Cómo combatir esta situación? Haciendo
cosas que nos motiven y que nos ilusionen: sacaremos fuerza de debajo de las
piedras y entonces, haciendo más, estaremos paradójicamente llenos de energía y
menos agotados.<span style="font-size: xx-small;"> </span></span></div>
<span style="font-size: small;">
</span>
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<div class="MsoPlainText">
<span style="font-size: small;">“Lo que nos aumente la dopamina (...) nos
va<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>hacernos sentir bien y nos llevará a
repetir la conducta” [p. 63]</span></div>
</blockquote>
<span style="font-size: small;">
</span>
<br />
<div class="MsoPlainText">
<span style="font-size: small;">En caso contrario estarás sin fuerzas, con sueño,
desmotivado... Y advierte, </span></div>
<span style="font-size: small;">
</span>
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<div class="MsoPlainText">
<span style="font-size: small;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>“Pero cuidado, [la
dopamina] nos genera motivación y refuerzo para mantener y repetir conductas de
todo tipo, buenas y malas.” [p 66]. </span></div>
</blockquote>
<span style="font-size: small;">
</span>
<div class="MsoPlainText">
</div>
<span style="font-size: small;">
<div class="MsoPlainText">
¡Atención! La dopamina nos da placer, y fuerza para hacer cosas buenas y malas. Si son buenas lo llamamos motivación. Pero si son malas las llamamos... adicciones. La raya entre la adiccion y la motivacion es muy fina: ambas nos dan placer al estimular la segregacion de la dopamina.<br />
<br />
¡Motívate y motiva a otros seres queridos! ¡Genera dopamina!<br />
¡Y usa esa fuerza sabiamente!</div>
</span>Ricardo Martinezhttp://www.blogger.com/profile/03143820988394402836noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7894179142797295384.post-9966748529597917802018-09-04T08:16:00.000+02:002018-09-04T08:16:13.541+02:00Tener el coach adecuado aumenta hasta 3 veces el éxito de tu carrera¿Tu jefe dedica tiempo a desarrollarte? ¿El suficiente? Las empresas esperarían que sus mánagers dedicasen hasta el 36% de su tiempo en estas tareas. La verdad,en promedio, solo alcanzan el 9%.<br />
Por cierto, ¿es más importante la calidad o la cantidad? Gartner averiguó que prima la calidad sobre la cantidad y aun mas, que el perfil del jefe coach sea uno determinado.<br />
En <a href="https://hbr.org/" target="_blank">HBR</a>. Mayo Junio 2018. <a href="https://hbr.org/2018/05/managers-cant-be-great-coaches-all-by-themselves" target="_blank">"Managers cannot be great coaches all by themselves"</a>, p22, comentan que hay cuatro perfiles diferentes de coaching:<br />
<ol>
<li>Están los "profesores" cuyo coaching se basa en sus conocimientos y experiencia, dando consejos e involucrándose directamente en el desarrollo del empleado.</li>
<li>Los "conectores" dan información de las áreas que conocen pero son hábiles en redirigir a las personas que mejor presten ayudar a mejorar a sus pupilos en las áreas que no dominan. Curiosamente este perfil es el que más se preocupa en identificar las necesidades del equipo. </li>
<li>Los mánagers "siempre activos" son aquellos idealizados por los directores de recursos humanos, ya que están siempre pendientes de los empleados y consideran que mejorar la habilidades de los mismos es parte diaria de su labor. </li>
<li>Los "cheerleaders" o animadores, no se involucran mucho, aunque suelen hacer siempre comentarios positivos y dar apoyo cuando se lo piden, porque consideran que es responsabilidad de los empleados cuidar de su propio desarrollo. </li>
</ol>
Antes de seguir, ¿cuál crees que es el mejor perfil?<br />
<br />
Su conclusión es clara: los siempre activos, al estar siempre encima, perjudican más que ayudan. Su feedback constante, su falta de foco en priorizar las áreas a mejorar, y su inhabilidad de conectarles a otros expertos - y por ende haciendo los managers de "expertos" en áreas que no dominan - minan al empleado.<br />
<br />
De los dos restantes obvian por negativo a los cheerleaders. El mejor es el <u><b>conector</b></u>. Sus empleados tienen una probabilidad de hasta 3 veces mayor que los otros de tener una carrera exitosa.
Los conectores en vez de decir qué hay que hacer, están más pendientes de hacer las preguntas correctas. Reconocen que no lo saben todo. A diferencia del profesor dejan espacio al empleado, mientras que le vigilan y están pendientes de que se exponga a los conocimientos que necesita.<br />
<br />
¿Tu jefe es conector? ¿No lo es? ¿A que esperas! ¡Búscate uno!
Ricardo Martinezhttp://www.blogger.com/profile/03143820988394402836noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7894179142797295384.post-40593237859027480832017-03-31T11:18:00.002+02:002017-03-31T11:23:45.358+02:00No tener control sobre resultados desagradables incrementa la angustia y la ansiedad<!--[if gte mso 9]><xml>
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<br />
<div class="MsoNormal">
Poner a nuestros padres en una residencia cuando se hacen
mayores y así asegurar que estén bien cuidados es una afirmación que todos suscribiríamos.
Estar bien cuidado significa no tener que preocuparse que la comida esté a su
hora, no tener que preocuparse por hacer la cama, no tener que ir a comprar…. y
así podríamos seguir más y más.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Sin embargo, en un experimento a mediados de los 70, <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Ellen_Langer" target="_blank">Ellen Langer</a> y <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Judith_Rodin" target="_blank">Judith Rodin</a> demostraron que cuando se da poder de decisión a los
ancianos, su salud y satisfacción personal en la residencia mejoraba. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Como comentan en su artículo <span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"><a href="https://sites.duke.edu/niou/files/2012/04/Langer-Field-Experiment.pdf" target="_blank">“The effects of choice and enhanced personal responsibilityfor the aged: A field Experiment in an Institutional Setting”</a>: <span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span>“no tener mucho control sobre resultados
desagradables incrementa la angustia y la ansiedad”.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
O sea que dando control a los residentes sobre pequeños detalles reduce su ansiedad y les permite tener una estancia
más placentera al aumentar su percepción de mayor control.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Para su experimento, Langer y Rodin dividieron a los residentes en dos grupos. Al
primero les explicaron todas las cosas que ellos podían escoger: cuidarse,
adaptar sus estancias como si estuviesen en sus casas, reordenar los muebles,
decidir cómo invertir su tiempo y que si querían tener visitas podían decidir donde
recibirlas: en el comedor, en la sala, en su cuarto. Se les indicó que era su
vida, y que debían tener control sobre ella. Si había cualquier cosa que no
funcionase su responsabilidad era influenciar para que cambiase y para ello debían
canalizar sus quejas a través de las enfermeras. <span style="mso-spacerun: yes;"></span>Finalmente les indujeron a decidir y tomar acción. Una pequeña acción inmediata fue preguntarles si
aceptaban como regalo una planta que debían cuidar y regar con esmero y otra acción, a corto plazo, comunicándoles
que se proyectaba la misma película de cine dos noches a la semana y que ellos debían
decidir si querían ir a verla, qué día o que incluso podían repetir si les apetecía. En definitiva, a los miembros del primer grupo se les hace
responsables de velar por sí mismos.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Al segundo grupo se
les ofrecen cosas similares, pero se deja claro que la responsabilidad en su
cuidado es del personal del centro. Se les explica qué está permitido y qué no. Pueden hacer visitas a otros residentes y en ese caso deben
utilizar el comedor, las salas o sus habitaciones para recibir sus visitas; el centro intentará que sus habitaciones sean lo más cómodas posibles, y que
se sientan como en casa.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Cualquier queja o sugerencia debe indicarse a las enfermeras. Remataron la
charla regalándoles una planta y diciéndoles que las enfermeras las regarían y cuidarían. Finalmente se les dijo que luego les indicarían qué día de la semana les correspondía ir a la proyección
de la película de cine. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
En definitiva los resultados del experimento fueron demoledores. Los residentes del primer grupo con mayor auto control y responsabilidad, estaban más
contentos y activos, tenían mayor control sobre lo que tenían y querían y eran
más sociales visitando a otros. Por lo tanto, una cosa es cuidar, y la otra impedir que las
personas tengan elección sobre lo que está ocurriendo en su entorno inmediato.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Este experimento también aplica al entorno laboral. Dar mayor responsabilidad del entorno laboral a los empleados aumentará su satisfacción.<a href="https://www.americanexpress.com/us/small-business/openforum/articles/5-open-office-plan-tweaks-that-increase-productivity/" target="_blank"> Escoger donde y al lado de quién se sientan</a> aumentará su productividad. La flexibilidad introducida por muchas empresas, en el horario, en los beneficios, etc van en esta dirección. ¿Que otras acciones se te ocurren pueden hacer las empresas para dar mayor control a los empleados sin cercenar su productividad? </div>
Ricardo Martinezhttp://www.blogger.com/profile/03143820988394402836noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7894179142797295384.post-23089455234138700062016-10-04T15:00:00.000+02:002016-10-04T15:00:07.168+02:00¡La gente que siente que tiene poder abusa!<br />
Ya se que lo sabías. Y
es que para conseguir el poder esas personas utilizaron muchas veces
capacidades de seducción que desaparecen por arte de magia cuando lo
consiguen. Es la paradoja del poder, según <a href="http://psychology.berkeley.edu/people/dacher-keltner" target="_blank">Dacher Keltner</a>, en "<a href="https://hbr.org/2016/10/dont-let-power-corrupt-you" target="_blank">Managing Yourself. Don't Let Power Corrupt You</a>", ("Gestiónate. No dejes que el
poder te corrompa").<br />
<br />
Y ¿cómo se nota en el puesto de trabajo? Pues que el jefe siente que
tiene el derecho a colarse si la secretaria (o cualquier otro subordinado) está atendiendo a otro, si
sobra una galleta es obviamente suya,.... Todos hemos visto estos
comportamientos. Pero, atención, el tema es situacional. Si nombran a
alguien líder de un grupo de trabajo, aunque sea para hacer una tarea
puntual, Keltner identifica que estos comportamientos se replican. ¡Que
la galleta que sobró de la merienda es suya por derecho propio!<br />
<br />
Para evitar que nos comportemos así, comenta que tenemos que estar
muy vigilantes sobre nuestros cambios de comportamiento al llegar a
posiciones de poder, ya que con el mismo viene una sensación de
expansión y energía que nos hace sentir invencibles. Lo bueno es que
sólo por meditar sobre estos pensamientos de poder y ánimo, somos
capaces de mejorar nuestro auto-control en estas áreas. <br />
<br />
Para saber si estas cayendo en la enfermedad, ¿te estás volviendo mas
arrogante?, ¿interrumpes a los demás?, ¿te arrogas todos los méritos de
un trabajo en equipo?<br />
<br />
Al final todo parece que se desgrana en reforzar las áreas que
paradójicamente les ayudaron a escalar: la empatía, la gratitud y la
generosidad. Y da algunos ejemplos de como conseguir cada una de ellas, la
empatía, p.ej. preguntando, interesándose, efectuando escucha activa; la
gratitud dando las gracias, reconociendo públicamente a otros,
celebrando éxitos; y la generosidad intentando estar tiempo cara a cara
con las personas que lideras, o p.ej delegando tareas importantes y de
visibilidad.<br />
<br />
¿Debiera asesorar el Sr. Keltner a algunos políticos españoles recién encumbrados?<br />
¿Y a tu jefe?<br />
<br />
Ricardo Martinezhttp://www.blogger.com/profile/03143820988394402836noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7894179142797295384.post-75780967396165174192016-04-05T08:00:00.000+02:002016-04-05T08:00:09.023+02:00Hombre y mujer: Idiomas diferentes<!--[if gte mso 9]><xml>
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<br />
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;">"El segundo paso
con el que Lacan se aleja de Freud hace hincapié en la idea de que el hombre y
la mujer son dos universos desconocidos en los que no se habla el mismo idioma.
No hay complementariedad, ni concordia, ni armonía: Uno quiere gozar del
cuerpo, la Otra gozar de las palabras; Uno quiere el detalle fetichista, la
Otra la carta de amor; Uno las quisiera a todas, la Otra quisiera ser la única.
No hay acuerdo posible entre estos dos universos paralelos, que se le antojan a
Laca como Aquiles y la tortuga en la célebre paradoja de Zenón. El animal más
lento y el hombre más rápido de la tierra están destinados a no llegar a
alcanzarse nunca. Ser amada como la única y desear el detalle erótico del
cuerpo que provoca el deseo son la forma femenina y masculina de abordar el
discurso amoroso y de fracasar en la relación sexual: los Dos por mucho que se
agiten, nunca llegarán a ser Uno."</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<a href="https://it.wikipedia.org/wiki/Massimo_Recalcati" target="_blank">
</a><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;"><a href="https://it.wikipedia.org/wiki/Massimo_Recalcati" target="_blank">Massimo Recalcati</a>, “<a href="http://www.casadellibro.com/libro-ya-no-es-como-antes-elogio-del-perdon-en-la-vida-amorosa/9788433963901/2631018" target="_blank">Ya no es como antes. Elogio del perdón en la vida amorosa.</a>”, 2015, </span><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;"><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;">p 47.</span> Anagrama. Colección Argumentos.</span></div>
Ricardo Martinezhttp://www.blogger.com/profile/03143820988394402836noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7894179142797295384.post-20560301416950528602016-03-29T08:00:00.000+02:002016-03-29T08:00:28.944+02:00¿2000 años después nada cambió?<!--[if gte mso 9]><xml>
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<![endif]--><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;">"Para los
lacedemonios, que las jóvenes hagan gimnasia con los brazos desnudos y
aparezcan en público remangadas y sin túnica es bello, pero eso mismo es feo
para los jonios. Para aquellos, que los niños no aprendan las artes musicales y
las letras es bello, mientras que para los jonios es feo no conocer todas estas
cosas […] A los macedonios les parece bello que las muchachas, antes de casarse
con su marido, amen a un hombre y tengan relaciones con él, pero se considera feo
después de estar casadas. Para los griegos, sin embargo, ambas cosas eran feas.
Para los tracios, el tatuaje en las muchachas se considera un adorno; para
todos los demás el tatuajes es castigo, las marcas reservadas a los culpables […]
Los masagetas descuartizan a sus padres y se los comen, y creen que es una
tumba bellísima estar enterrados en sus propios hijos; pero en Grecia, si alguien
hiciera tales cosas, expulsado del país tendría una muerte infame como autor de
acciones feas y terribles."</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;">Extracto del </span><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Dissoi_logoi" target="_blank"><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;">Dissoi Logoi</span></a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://www.akal.com/libros/Dissoi-logoi-Textos-relativistas/9788446005681"><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;">http://www.akal.com/libros/Dissoi-logoi-Textos-relativistas/9788446005681</span></a></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;"> </span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Ricardo Martinezhttp://www.blogger.com/profile/03143820988394402836noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7894179142797295384.post-52143215352162953492016-02-10T08:00:00.000+01:002016-02-10T08:00:03.047+01:00Las tres caracteristicas principales de los equipos mas inteligentesSon tres, según <a href="http://tepper.cmu.edu/our-faculty-and-research/about-our-faculty/faculty-profiles/awoolley/williams-woolley-anita" target="_blank">Anita Williams Woolley</a> de <a href="http://www.cmu.edu/" target="_blank">Carnegie Mellon University</a>, <br />
<ol>
<li>Que cuenten con mas mujeres que hombres</li>
<li>Que sean capaces de hacer deducciones mirando los ojos de fotografías de personas (o sea que saquen una puntuación alta en el test de "Leer la mente en la mirada" (<a href="http://www.iafi.com.ar/archivos/tips/31/Test%20de%20Gestos.pdf" target="_blank">TEST</a>)</li>
<li>Que las discusiones estén repartidas entre el mayor número de miembros del grupo (que no la monopolicen unos pocos). </li>
</ol>
O sea, ¿serás capaz ya de formar los mejores grupos de trabajo? <br />
<ol>
</ol>
<ol>
</ol>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/MDXOXEfFAsY" width="560"></iframe>
<br />
<br />
<span style="font-size: x-small;">Ver su articulo en <a href="http://elpais.com/" target="_blank">El País</a>: <a href="http://tecnologia.elpais.com/tecnologia/2016/01/29/actualidad/1454082963_451030.html" target="_blank">Sabiduría en Grupo</a></span>Ricardo Martinezhttp://www.blogger.com/profile/03143820988394402836noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7894179142797295384.post-31467980035477882302016-02-03T10:00:00.000+01:002016-02-03T10:00:17.507+01:00Para tener una vida saludable y feliz....¡Por fin ya saben los científicos cómo tener una vida saludable y feliz! Después de una investigación de mas de 75 años a dos muestras de varones - unos universitarios y los otros de barriadas extremas - la Universidad de Harvard ha llegado a unas interesantes conclusiones que contradicen el mito maldito que la felicidad la dan la fama y el dinero.<br />
<br />
La felicidad y salud en la vida es fruto de disponer de buenas relaciones sociales y en especial la calidad de las relaciones con nuestros seres mas cercanos. Las buenas relaciones protegen la salud del cerebro, aunque discutamos de vez en cuando con la parienta: sentir que alguien está ahí para ayudarnos y darnos soporte si lo necesitamos es crucial. Por contra, la gente solitaria está menos contenta y su cerebro se deteriora antes.<br />
<br />
Un aspecto interesante es que viendo la calidad de las relaciones sociales de una persona de 50 años podemos predecir su salud y felicidad a los 80.<br />
<br />
Moraleja - dediquemos menos tiempo a las pantallas y mas al bar y las tapas!<br />
<br />
Debajo la charla completa de <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Robert_J._Waldinger" target="_blank">Robert Waldinger</a> en <a href="http://www.ted.com/" target="_blank">ted.com</a>. <br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="480" mozallowfullscreen="" scrolling="no" src="https://embed-ssl.ted.com/talks/robert_waldinger_what_makes_a_good_life_lessons_from_the_longest_study_on_happiness.html?language=es#t-193" webkitallowfullscreen="" width="854"></iframe>Ricardo Martinezhttp://www.blogger.com/profile/03143820988394402836noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7894179142797295384.post-19570587182199150452016-01-29T13:19:00.001+01:002018-10-10T16:20:19.412+02:00¿También vas a los eventos para conocer a gente nueva?Puede que te hayas apuntado a un evento la próxima semana. Y te apuntaste, como no, para ampliar el círculo de tus contactos de negocio y conocer gente nueva.<br />
<br />
La última vez que te apuntaste a un evento, ¿con cuantos desconocidos hablaste? Hablaste con mucha gente: con María, con Pepe, con Marcelo, Victoria y muchas otros. Insisto, ¿con cuantos desconocidos? Como dice el chiste, uno o ninguno.<br />
<br />
Entonces, en el evento de la próxima semana, qué pasará, ¿conocerás a gente nueva? ¡Sabes que menos de los que proyectas!<br />
<br />
Tu comportamiento es bastante más habitual de lo que crees. <a href="https://directory.columbia.edu/people/uni?code=pi17" target="_blank">Paul Ingram</a> y <a href="https://directory.columbia.edu/people/uni?code=mwm82" target="_blank">Michael Morris</a>, de la <a href="http://www.columbia.edu/" target="_blank">Universidad de Columbia</a> hicieron un experimento con un centenar de personas de negocio que asistían a un evento (y en 2007 publicaron el artículo "<a href="http://www.columbia.edu/~pi17/mixer.pdf" target="_blank">Do People Mix at Mixers?</a>"). A cada asistente se le preguntó antes del evento a qué personas quería conocer y se les ponía a la entrada del evento una pulsera que registraba sus interacciones.<br />
<br />
El resultado de la toma de datos fue concluyente. La gran mayoría de los asistentes estuvieron con gente conocida y tuvieron la oportunidad de conocer a los amigos de sus amigos. Pero, en general, no abordaron a extraños. (De mi experiencia añadiría que hasta los empleados de la empresa que organiza el evento suelen hablar más entre ellos que con sus clientes ¡que oportunidad malgastada! )<br />
<br />
Hay tres elementos que nos bloquean en estas situaciones, según comenta <a href="http://www.babson.edu/Academics/faculty/profiles/Pages/rollag-keith.aspx" target="_blank">Keith Rollag</a> en "<a href="https://hbr.org/2015/12/succeed-in-new-situations" target="_blank">Succeed in New Situations</a>" del Harvard Business Review de Diciembre de 2015:<br />
<ol>
<li>No queremos molestar</li>
<li>Tememos hacer un error garrafal en nuestra presentación</li>
<li>Tememos ser rechazados</li>
</ol>
En tu próximo evento no te limites, ¡desmelénate! Como dice Rollag, piensa qué harías tu si ese desconocido se acercase a ti, ¿verdad que no lo rechazarías? Eso si, lleva una buena idea de enganche.<br />
<br />
<br />Ricardo Martinezhttp://www.blogger.com/profile/03143820988394402836noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7894179142797295384.post-5105493756743347522015-02-18T08:00:00.000+01:002015-02-18T08:00:01.722+01:00¿Tienes jet lag social?¿Te levantas a las 6 entre semana pero duermes hasta las 9 o las 10 los fines de semana? Dicen <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Till_Roenneberg" target="_blank">Till Roenneberg</a> y sus colegas de la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Universidad_de_M%C3%BAnich" rel="nofollow" target="_blank">Universidad de Múnich</a>, que eso es equivalente a viajar y cruzar de 3 a 4 zonas horarias cada semana.<br />
<br />
El jet lag social nos hace vivir en contra de nuestro
reloj biológico en sus ciclos de luz/oscuridad. Existe una relación entre el jet lag social y varias disfunciones como son beber, fumar, ingerir cafeína y el aumento del
índice de masa corporal. Y cada hora de jet lag social aumenta nuestra probabilidad de sobrepeso en un 33%. <br />
<br />
Ahora viene la Semana Santa, si quieres una vuelta al trabajo más sencilla te hacen una recomendación: mejor respeta tu horario de sueño
habitual en vez de ir a dormir más tarde / levantarte más tarde, ¡y así evitarás el jet lag social a la vuelta!<br />
<br />
<a href="http://www.finanzas.com/xl-semanal/conocer/20130407/social-peligro-atracon-sueno-5092.html" target="_blank">'Jet lag' social: el peligro del atracón de sueño</a><br />
Till Roenneberg: <a href="http://www.amazon.es/Internal-Time-Chronotypes-Social-Youre-ebook/dp/B008XOG2N4/" rel="nofollow" target="_blank">"Internal Time: Chronotypes, Social Jet Lag, and Why You're So Tired"</a><br />
Scientific American, February 2015, Keith C. Summa Fred W. Turek: "<a href="http://www.scientificamerican.com/article/molecular-clocks-scattered-throughout-your-body-not-just-in-the-brain-keep-your-tissues-humming/" rel="" target="_blank">The clocks within us</a>"<br />
octavianlogic.com, <a href="http://octavianlogigan.com/1312/why-we-are-so-tired-social-jet-lag/" target="_blank">"Why we are so tired: Social Jet Lag"</a>, <br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="https://www.youtube-nocookie.com/embed/t5ylqK-aPX8" width="640"></iframe>
Ricardo Martinezhttp://www.blogger.com/profile/03143820988394402836noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7894179142797295384.post-73878804243068345022015-02-09T08:00:00.000+01:002015-02-09T08:00:03.339+01:00Cómo vender esa magnífica idea a tu jefeTodos tenemos aquella magnífica idea que si nuestro jefe la compra estamos cerca del nirvana. Pero no es tan fácil como ir, decírselo y que lo compre. ¡Hay que vendérsela! Y eso no siempre es fácil, por múltiples motivos: decidió algo sobre el tema que nos ocupa hace relativamente poco y no va a cambiar su decisión, no acepta fácilmente comentarios de otros - le gusta ejercer, o simplemente no nos atrevemos. Hay una circunstancia peor, que se lo digamos en un momento no oportuno, y directamente lo descarte, siendo después muy dificil volver a sacar el tema.<br />
<br />
He aquí 7 puntos para montar una estrategia ganadora, cortesía de <a href="http://positiveorgs.bus.umich.edu/people/susan-j-ashford/" rel="nofollow" target="_blank">Susan J. Ashford</a> y <a href="https://www.johnson.cornell.edu/Faculty-And-Research/Profile/id/jrd239" target="_blank">James Detert</a> en su artículo "<a href="https://hbr.org/2015/01/get-the-boss-to-buy-in" rel="" target="_blank">Get the Boss to Buy in</a>", <a href="https://hbr.org/" rel="nofollow" target="_blank">Harvard Business Review</a>, Enero-Febrero 2014.<br />
<ol>
<li><b><u>Adapta tu discurso</u></b>, a la forma de pensar y reaccionar del jefe. Estás en un proceso de venta, le estás vendiendo tu idea. Debe motivarle, debe apelar a sus valores, a sus objetivos o a algo que le active.</li>
<li><u><b>Enmarca el tema, </b></u>haz que su exposición sea relevante para sus prioridades. No es lo mismo decir que quiero adecuar mi horario para entrar y salir una hora antes, que pedir adaptar tu horario al de tus clientes - que entran y salen una hora antes. O pedir una promoción de algo, resaltando lo que hizo para la compañía y lo que puede aportar a futuro.</li>
<li><u><b>Gestiona las emociones de ambos, </b></u>expresa tu objetivo de forma que tus emociones se identifiquen de forma positiva: insisto está vendiendo una idea y tu jefe te la tiene que comprar. Si transmites emociones negativas no dejas de ser un quejica.</li>
<li><u><b>Busca el momento adecuado,</b></u> cuando lo que estás sugiriendo sea relevante para tu empresa. Sugerir la idea cuando tu jefe está esperando a un inversor no ayuda, esperar a sugerir la idea a un momento en el que ésta encaja con el objetivo de tu jefe ayuda, y mucho.</li>
<li><b><u>Involucra a otros </u></b>compañeros que pueden expresar las ideas desde otros ángulos y desde una óptica diferente de relaciones personales, y si identificas que alguien está contra tu idea, intenta neutralizarlos.</li>
<li><u><b>Sigue las normas </b></u>no escritas de tu organización proveyendo a tu jefe la información que le gusta recibir al tomar este tipo de soluciones. Esto incluye la forma de acercamiento (casual o formal) y p.ej. involucrar a aquellos que tengan algo a decir.</li>
<li><u><b>Sugiere soluciones,</b></u> no sólo lleves problemas a la mesa de tu jefe. Intenta explicarle cómo crees que se puede implementar la idea.</li>
</ol>
Por último los autores insisten que <u><b>escojas tus batallas</b></u> con cuidado para proponer cosas que creas puedas convencer de ellas y la organización pueda aceptar sin tener que dar tres saltos mortales en el vacío. Ay, me olvidaba, y ya sabes, en función de la importancia que la idea tenga para ti, así asumirás mas o menos riesgo.Ricardo Martinezhttp://www.blogger.com/profile/03143820988394402836noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7894179142797295384.post-76434371977787681982015-02-04T08:00:00.000+01:002015-02-04T08:00:05.256+01:00¿Por qué los mas incapaces son políticos?Acabo de leer "<a href="http://www.icariaeditorial.com/libros.php?id=1461" target="_blank">España a la salida de la crisis</a>", de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ignacio_Sotelo" rel="nofollow" target="_blank">Ignacio Sotelo</a>. Aunque sólo es un apartado menor de este excelente libro <a href="http://cultura.elpais.com/cultura/2015/01/20/babelia/1421776518_129088.html" target="_blank">(ver Critica Babelia)</a>, quería compartir su reflexión del desmoronamiento de los partidos políticos.
Hace una reflexión de por qué es negativa y mala la selección que hacen los partidos de la gente que colocan en los cargos públicos y se pregunta (pp53 y sig):<br />
<blockquote class="tr_bq">
"¿Por qué los más incapaces o aquellos con menos escrúpulos son los que terminan por hacer una carrera política? (...)
Dadas las estructuras oligárquicas de los partidos, la condición indispensable del afiliado que quiera hacer carrera es vincularse a un clan al que ha de ofrecer, como todo bagaje, una lealtad inquebrantable. Pero, como el fervor, entendido como sumisión, está en relación inversa a las oportunidades que la vida laboral brinde, se permite avanzar preferentemente a aquel del que se está seguro de que, al poseer un valor escaso en el mercado de trabajo (...) mantendrá la fidelidad al jefe en cualquier circunstancia (...)
El principio rector de selección de la clase política no es el talento; menos aun los conocimientos, o el talante moral (...) estas cualidades hacen al candidato especialmente sospechoso porque (...) puede actuar con criterio propio, exponer críticas en público y dar muestra de una insufrible independencia. (...) El político se profesionaliza (...) porque no se le ofrece alternativa mejor. <u> El político profesional no es el que vive para la política (...) sino el condenado a tener que vivir de la política</u>".<span style="font-size: x-small;"> (subrayado mio)</span></blockquote>
<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Rosa_Montero" rel="nofollow" target="_blank">Rosa Montero</a> en el País Semanal del domingo 1 de febrero, en su artículo "<a href="http://elpais.com/elpais/2015/01/30/eps/1422621680_940351.html" rel="" target="_blank">Esos pobres políticos</a>", cita a <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Carles_Casajuana_Palet" rel="nofollow" target="_blank">Carles Casajuana</a>, que trabajó en la Moncloa, y escribió "<a href="http://www.lavanguardia.com/libros/20140923/54416249826/carles-casajuana-premio-godo-de-periodismo.html" target="_blank">Las leyes del Castillo</a>",
Premio Godó de Periodismo de Investigación 2014:<br />
<blockquote class="tr_bq">
"Creemos que, porque son poderosos, los gobernantes tienen más capacidad que los demás para dirigir los asuntos públicos. Pero no siempre es así. (...) Los gobernantes, de media, no poseen un talento especial para gobernar. Poseen únicamente un talento especial para alcanzar el poder y conservarlo, que no es lo mismo".</blockquote>
Todo te encaja con la realidad política española. ¡Y bien que encaja! Me olvidaba de comentar un pequeño detalle, Igancio Sotelo documenta muchas de sus reflexiones con el análisis de la sociedad alemana! Nosotros, como no, lo mejoramos.<br />
<br />
Y <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Adolfo_Bioy_Casares" rel="nofollow" target="_blank">Bioy Casares</a>, argentino, dice en su "<a href="http://www.amazon.es/Breve-Diccionario-Del-Argentino-Exquisito/dp/0828848653" rel="nofollow" target="_blank"><i>Breve diccionario del argentino exquisito</i>, 1978</a>"<br />
<blockquote class="tr_bq">
"El mundo atribuye sus infortunios a las conspiraciones y maquinaciones de grandes malvados. Entiendo que se subestima la estupidez".
</blockquote>
¿Y lo divertido que es ir a votar con los ideales y las emociones? ¡Que no nos lo quiten!Ricardo Martinezhttp://www.blogger.com/profile/03143820988394402836noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7894179142797295384.post-28199553549885631092014-09-30T08:00:00.000+02:002014-10-12T21:05:15.775+02:00¡No supongas! Averigua los hechosHace ya unos años fui a un curso que daba <a href="http://keithrosen.com/" target="_blank">Keith Rosen</a> sobre cómo hacer coaching a los equipo de ventas. Y se me quedó una frase grabada. Cuando tomas una decisión, ¿tienes la información necesaria o la que no conoces la supones?<br />
<br />
Claro, tu como todos, ¡la tienes!<br />
<br />
¿Seguro? Cuando no sabemos algo, tendemos a imaginar lo que nos falta, basándonos en nuestra intuición. Que vemos una foto de unos inmigrantes en una playa mojados, pues son inmigrantes ilegales. ¿Y por qué no pescadores cuyo barco se ha volcado? Y generalizamos. Y suponemos. Y si enseñamos la foto de un musulmán en el desierto, con la cabeza tapada por un turbante, ¡es obvio que es un terrorista! ¿O no?<br />
<br />
Todos tenemos filtros que nos hacen ver las cosas de forma sesgada. Dedica unos segundos a pensar sobre como son:<br />
<ul>
<li>Los políticos</li>
<li>Tu jefe</li>
<li>Tu familia</li>
<li>Tus compañeros de trabajo</li>
</ul>
Lo que has pensado, ¿lo sabes o lo supones?<br />
<br />
Lo mismo les pasa a nuestros hijos que creen que todos los niños españoles tienen una playstation, compran ropa de marca, etc...<br />
<br />
<u><b>¡NO SUPONGAS!</b></u> Y menos en un mundo con internet que te permite indagar en un periquete.<br />
<br />
Como tu no supones, seguro que sabrás contestar el siguiente test:<br />
<ol>
<li>¿En el último siglo las muertes por desastres naturales, se han a) duplicado, b) mantenido igual, o c) bajado a la mitad? </li>
<li>Las mujeres de 30 años, ¿estuvieron escolarizadas de media a) 7 años, b) 5 años o c) 3 años?</li>
<li>En los últimos 20 años ¿el % de gente viviendo en extrema pobreza se ha a) duplicado, b) mantenido igual, o c) bajado a la mitad?</li>
</ol>
No te voy a desvelar las respuestas, mira el siguiente vídeo, y sabrás las respuestas [<a href="http://www.ted.com/talks/hans_and_ola_rosling_how_not_to_be_ignorant_about_the_world#t-65264" target="_blank">aquí</a> con subtitulos en castellano si prefieres].<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" mozallowfullscreen="" scrolling="no" src="https://embed-ssl.ted.com/talks/hans_and_ola_rosling_how_not_to_be_ignorant_about_the_world.html" webkitallowfullscreen="" width="560"></iframe>
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Según esta pareja de oradores, la ignorancia nos la provoca nuestras preconcepciones. Y para poder sobreponernos a ellas tenemos que gestionar tres ejes:<br />
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<li>El sesgo personal. No todo es como en mi barrio. O mi ciudad. O mi país. O en Occidente.</li>
<li>Los hechos obsoletos. Nuestros profesores enseñan lo que ellos aprendieron, y la vida cambia a un ritmo mucho mas rápido. </li>
<li>Las noticias sensacionalistas. Que nos encantan. Nos atraen. Pero que exageran el miedo. Sobre todo a lo desconocido. Y de aqui surge la desconfianza a otras religiones o razas. Porque a los desconocido le damos un poder mayor del que tiene.</li>
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Deja de suponer sobre hechos del mundo y consigue estar al día consultando la web de los Rosling: <a href="http://www.gapminder.org/" target="_blank">http://www.gapminder.org</a></div>
Ricardo Martinezhttp://www.blogger.com/profile/03143820988394402836noreply@blogger.com0